基地位于松山湖中南部，东临环湖路，北临东城路，南接预留中学发展用地，西临生态公园绿地。基地周边紧邻中以合作产业园与华为欧洲小镇。旁边就是生态绿道、松山湖水库，风景优美，配套完善，交通便利。

  项目总用地面积为32584.060平方米，总建筑面积51975.018平方米，容积率为1.176，办学规模36个班，学位：1620人。

  校园是人类精神的殿堂，特别是小学校园，是奠定学生未来发展的根本，是人的根基之所在，所以校园营造出一个以人为本、活泼、开放的、体现现代校园文化精神、积极向上的校园环境。

  建筑要有时代感，充满开放并勇于创新的现代化气息，造型上要多元化，与之相融的要体现原生态，回归自然，体现 “儿童的味道”，体现生态校园的特征。

  建筑中体现节能、减排、通风、水处理、光照、智能化等生态循环利用等新科技，在此基础上营造书香气息，把传统的书香与现代科技融为一体，回归人文，创造“书香满园”的氛围，体现“智慧校园”的特征。

  校园的设计要充满动感，展现生命的活力，朝气蓬勃，把运动和艺术融为一体，让教育回归生活，回归生命，指向未来，有 “生活艺术”的味道，体现“未来学校”的特征。

  本方案以一条多层次景观活动连廊将所有教学功能房间连接起来，形成一个丰富的公共活动核心，通过图书馆这一能体现学习特色的功能房间作为起点，将教学楼，体育馆，宿舍和食堂布置为一个序列，使整个校园脉络清晰，通达方便。

  校园大致上可以分为教学区、生活区、运动区三个功能区域，教学区因动静分区要求，将辅助教学功能房间设在首层，标准教室设在2至4层，生活区和运动区紧密连接，而教师办公则分散地安排在教学楼中方便教育管理，行政用房则安排在5层学生不易通达处。本案布置充分的利用空间，在整体布局内容充实的前提上，为师生提供一个舒适健康的学习环境。

  教学区布置在基地的西南侧，临近城市生态绿地，旁边的环境优美、宁静。以普通教学楼为主体建筑，建筑按南北朝向布置，建筑间用连廊相连，形校园的人文景观空间序列。

  生活区有食堂、教师宿舍和学生宿舍组成，位于基地的西北侧，建筑按南北朝向布置。

  运动区设于基地的东北侧。由体育馆及室外运动活动场地组成，体育馆首层为架空活动区，二层为室内篮球馆及配套用房，屋顶为3个排球场。运动活动场地包括1个200米标准跑道，2个篮球场，为学生提供多层次、高标准的健身活动空间。

  为了确定合理的学校出入口位置，我们对基地进行了实地勘查，对周边路网、车流走向进行了仔细的分析。

  北侧：东城路车流由环湖路导入，路面长度过短，如开设校园主入口非常容易导致拥堵，形成接送车辆堵塞在环湖路上的场面。东侧：环湖路为主干道，限速达到60公里/小时，但其有规划道路与校园连接作为缓冲，可设为校园主入口；

  3、主入口位置：基于以上分析，学校主入口设于东侧环湖路，校园次出入口设于北侧东城路。

  4、家长接送车辆出入口：地上接送和地下接送相整合，设地下接送岛，方便家长接送。

  5、后勤出入口：在北侧东城路上预留后勤出入口，方便食堂后勤人员以及生活区教师车辆的出入。

  自主入口与环湖路垂直的空间主轴，作为引导人流的空间轴线，图书馆、体育馆及教学楼结合形成一个大型的交流空间，成为师生的主要交流场所。平台空间、庭院空间丰富了校园的空间形态，形成校园内部独具特色的人文景观空间。

  方案采用多栋建筑与柱廊组合，把校园空间划分、围合、穿通、连接，构成丰富多样的大小院落，景象多变的路径和层层叠叠自然流动的外部空间，为学生提供富有趣味的校园环境。

  校园的绿化景观结合地形和建筑进行整体布局，形成开阔大气，并具有着强烈序列感的主入口广场景观，亲切宜人的院落绿化，生动优美具有文化内涵的园林空间等。主要建筑采用首层架空的方式，形成视觉通廊，使校园景观绿化得以渗透流通，建筑嵌入自然环境之中，形成建筑与环境的有机交融，形成有机整体的校园绿化网络和层次丰富的绿化空间尺度。

  教学区主要为普通教学楼，教学楼为五层，首层为辅助教学功能房间及架空活动空间，二到四层为普通教室及教师办公室，每层有12间普通教室，共有36间普通教室及少数的教师办公室，五层为行政办公区。

  生活区最重要的包含食堂、教师宿舍和学生宿舍。学生食堂设于首层，二层以上为学生宿舍及教师宿舍，就餐路线非常便捷。

  教师宿舍分别为八层、十四层，首层是食堂，二层为后勤人员宿舍，三到十四层为教师宿舍。

  学生宿舍为六层，首层食堂，二到六层为学生宿舍，每层有21间宿舍、一间管理人员办公室、公共洗手间2间。共有学生宿舍105间。

  运动区包括体育馆、200米标准跑道、两个室外篮球场、三个室外排球场（位于体育馆屋顶）及室外器材游戏区。体育馆局部三层，首层为架空活动空间，体育馆通过二层连廊进入，室内设有一个室内篮球场、演出舞台、控制室、体育器材室、更衣室和男女卫生间。二层为看台，坐席200人。一、二层可一次性容纳约1600人坐席的集会演出。

  在学校的造型设计上，通过纯洁的白色和点缀红黄绿三种颜色体现实验小学勇于创新在教学上走在时代的前沿的性格特质，我们遵循亲和、艺术、个性化原则，整体建筑风格以现代为主要基调，追求建筑的诗意、诗境，力求在气质上给人深度的感染，体现大气、和谐、高贵的校园特质。

  校园的建筑色彩尊重地方文化背景，注重于旁边的环境、建筑的协调，色彩与材料结合显得真实和具有建筑意味。白色用于教育建筑，形成素雅的文化气氛，不同的材料上又运用一些非常鲜艳的色彩，让五彩缤纷的颜色充满校园。

  建筑设计不仅拥有满足大家视觉美感的建筑色彩，更赋予人们触手可及的建筑质感。建筑材料选择充分考虑到建筑的耐久性、环保性和美观性。